Методическая поддержка
lorem МАРТ 2014 lorem
пн вт ср чт пт сб вс
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31            

Разбор примера. Занятие по работе с текстом. Священномученик Киприан Карфагенский «О единстве Церкви»

Пример занятия, направленного на формирование навыка осмысленного чтения и разбора текста.

 

Задание:

 

1. Разбить  текст на части, озаглавить каждую часть. Составить план.

2. Выделить места, где говорится о единстве. Составить план по теме «единство»

3. Выделить места, где в тексте говорится о Церкви. Составить план по теме «Церковь».

4. Сравнить выделенные места и составленные планы.

5. Какие еще темы можно выделить в тексте? Выделить одну-две, составить планы.

6. Что можно сказать о тексте после выполнения вышеназванных упражнений? Кратко запишите свои выводы на ½ стр.

Во время занятия необходимо наглядно продемонстрировать, что текст содержит целый набор смыслов, часть из которых вторичны по отношению к заявленной теме. Также необходимо показать «пересечение» основных составляющих элементов темы: «единство» и «Церковь». Возможно, прямо в тексте выделить цветами отобранные фрагменты. Посмотреть какой объём они занимают. Показать разницу между изучением текста как феномена и изучением темы. Обсудить эту разницу, оценить как она может пригодиться при написании дипломной работы.

Цель:  1) на практике показать учащимся смысловую неоднородность текста, 2) постараться соотнести понятия «смысл» и «контекст» на конкретных примерах, 3) дать возможность учащимся практиковаться в анализе текста.