Предлагаем вам расшифровку выступления Натальи Валерьяновны Леонтьевой, а также презентацию, которая была представлена во время семинара.
Единый учебный план построен на православных традициях духовных школ России и учитывает «реалии сегодняшнего дня». Базовый Учебный план рассчитан на обучение в очной форме в течение четырёх лет; продолжая традиции пятилетней подготовки будущих священнослужителей, предполагает обучение в течение 1 года слушателей на Подготовительном отделении. Общая трудоёмкость программы бакалавриата составляет 240 зачётных единиц - 8640 академических часов. Учебный план включает реализацию общеобразовательных и профессиональных дисциплин, учебную и производственную практики, итоговую аттестацию. Профиль «Практическая теология Православия», направлен на подготовку будущих священнослужителей и, соответственно, предполагает обучение лиц мужского пола, не имеющих канонических препятствий к рукоположению.
Высший Церковный Совет определил, что Единый учебный план является обязательным для всех семинарий. Вместе с тем, у духовных учебных заведений имеется возможность для постепенного его внедрения с учётом собственной специфики. Для семинарий, работающих в соответствии с лицензией на подготовку служителей и религиозного персонала религиозных организаций - «бакалавров богословия», Единый учебный план является обязательным. Для семинарий, работающих в соответствии с лицензией на реализацию программ согласно Федеральному государственному образовательному стандарту, Единый учебный план является обязательным во всех аспектах, которые ему не противоречат.
С 2015/2016 учебного года Единый учебный план вводится на Подготовительных отделениях и первых курсах всех семинарий. Решение о переводе студентов 2, 3 и 4 курсов на обучение по новому Единому учебному плану семинария принимает самостоятельно, исходя из степени соответствия вводимого и уже реализуемого учебных планов, особенностей организации образовательного процесса.
Введение Единого учебного плана потребует от семинарий проведения ряда мероприятий. Согласно Графику введения Учебного плана, утвержденному Высшим Церковным Советом 17.02.2015, в семинариях в срок до 01.06.2015 должны быть разработаны локальные нормативные акты, регламентирующие реализацию образовательной программы.
В срок до 01.07.2015 семинариям нужно разработать, согласовать с Учебным комитетом и утвердить учебный план; разработать и утвердить Основную образовательную программу на основе Единого учебного плана.
С 01.09.2015 в духовных учебных заведениях начинается реализация Единого учебного плана (к началу нового учебного года в духовных образовательных организациях должны иметься лицензии, которые дают право на реализацию соответствующей ООП).
К 20.10.2015 духовным учебным заведениям необходимо будет предоставить в Учебный комитет сведения о введении Единого учебного плана.
Разработка локальных нормативных актов, регламентирующих реализацию образовательных программ высшего образования: и программ подготовки служителей и религиозного персонала, и программ подготовки бакалавров, осуществляется в соответствии со следующими документами:
- Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;
- приказом Минобрнауки России «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программ бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» от 19.12.2013 № 1367;
- Примерными (Типовыми) нормативными актами, утвержденными Высшим Церковным Советом 17.02.2015 (в вопросах, не противоречащих законодательству Российской Федерации).
В духовных учебных заведениях должны быть разработаны и утверждены локальные нормативные акты, определяющие порядок организации учебного процесса, проведения текущей и промежуточной аттестации, проведения итоговой аттестации, организации практической подготовки студентов, организации самостоятельной работы студентов, реализации дисциплины «Физическая культура» и другие.
В соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации», образовательная деятельность – это деятельность по реализации образовательных программ. Образовательная программа представляет собой комплекс основных характеристик образования (объём, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий, форм аттестации, который представлен в виде:
- учебного плана,
- календарного учебного графика,
- рабочих программ предметов и практик, а также оценочных и методических материалов. Образовательная программа разрабатывается и утверждается образовательной организацией самостоятельно.
В характеристике основной образовательной программы указываются:
- квалификация, присваиваемая выпускникам;
- вид профессиональной деятельности, к которому готовятся выпускники;
- направленность (профиль) образовательной программы;
- планируемые результаты освоения образовательной программы;
-сведения о профессорско-преподавательском составе.
Виды деятельности выпускников духовные учебные заведения определяют самостоятельно согласно перечню, указанному в п.4.2 ФГОС ВО 48.03.01 Теология. (Напоминаем, что квалификации «академический бакалавр» соответствуют следующие виды деятельности выпускников: «научно-исследовательская» и «учебно-воспитательная и просветительская»).
В Основной образовательной программе должны быть указаны компетенции, формируемые образовательной организацией:
- общекультурные (ОК) согласно п.5.2. ФГОС ВО 48.03.01 Теология;
- общепрофессиональные (ОПК) согласно п.5.3. ФГОС ВО 48.03.01 Теология;
- профессиональные (ПК), которые должны соответствовать видам деятельности, которые определили семинарии, согласно п.5.4. ФГОС ВО 48.03.01 Теология. Семинарии могут дополнить набор компетенций выпускника с учётом профиля «Практическая теология Православия».
Учебный план должен определять перечень, трудоёмкость, последовательность изучения дисциплин и прохождения практики, формы промежуточной аттестации обучающихся, а также время, отводимое на подготовку и проведение экзаменов, на контактную работу студентов с преподавателями (долю лекционных и практических занятий) и самостоятельную работу студентов. Рекомендуется придерживаться следующего соотношения: 60% - контактная (аудиторная) работа, 40% - самостоятельная работа студентов. В соответствии с требованиями ФГОС в форме лекций проводится не более 30% контактной (аудиторной работы), оставшаяся доля занятий должна проводиться в практических формах: семинары, дискуссии, диспуты, круглые столы, участие в научно-практических конференциях, экскурсии, практикумы и т.д.
При разработке учебных планов на основе Единого учебного плана духовные учебные заведения имеют следующие возможности:
- самостоятельно формировать календарный учебный график, определять продолжительность учебного года, способы учёта особенностей литургического года;
- определять формы промежуточной аттестации, продолжительность времени отводимого на подготовку и проведение экзаменов;
- определять содержание рабочих программ по дисциплинам и практикам;
- определять последовательность освоения древних языков (Древнегреческого языка и Латинского языка);
- перераспределять трудоёмкость дисциплин по семестрам при условии сохранения рекомендуемой общей трудоёмкости по дисциплине и трудоёмкости программы в семестре 30 зачётных единиц;
- определять виды и трудоёмкость практик;
- соотношение контактной работы студентов с преподавателями и самостоятельной работы студентов и т.д.
Кроме того, духовные учебные заведения имеют возможность реализовывать программы дополнительного профессионального образования по модулям, не вошедшим в Единый учебный план.
Духовным учебным заведениям необходимо представить в срок до 01.07.2015 для согласования в Учебный комитет базовый и рабочие учебные планы, календарный учебный график (направив документы в отсканированном виде, заверенными подписью ректора и печатью на адрес эл почты: metod-uchkom@yandex.ru).
Календарный учебный график разрабатывается семинариями самостоятельно.
Продолжительность учебного года в духовных учебных заведениях должна составлять не менее 40 учебных недель. Эту цифру получаем путем арифметических действий: 60 зачетных единиц - 2160 академических часов (трудоёмкость основной образовательной программы в год) делим на 54 академических часа (максимальную недельную нагрузку студента), получается 40 учебных недель. Кроме того, должны быть предусмотрены зимние каникулы продолжительностью не менее 2 недель.
Важнейшим вопросом является сохранение возможности участия студентов в богослужениях Великого поста. На сегодняшний день семинариями используются следующие подходы к учёту особенностей литургического года:
- Увеличение продолжительности учебного года на 3 недели при оформлении седмиц как не учебного времени (до празднования прп. Сергия Радонежского).
2. Сокращение участия студентов в богослужениях: в Первую седмицу – учёба в первую половину дня и участие в каноне прп. Андрея Критского в вечернее время; участие в богослужениях во второй половине Страстной седмицы и первой половине Светлой седмицы (продолжительность учебного года увеличивается на 1 неделю).
3. Учёт периода Великого поста в Календарном учебном графике посредством оформления его в качестве элемента учебной деятельности. Одним из вариантов сохранения возможности участия семинаристов в богослужениях седмиц Великого поста может стать проведение в данный период времени различных видов практики. ФГОС и Единый учебный план предусматривают на проведение практики студентов 15 зачётных единиц. Как правило, 1 неделя практики соответствует 1,5 зачётным единицам; таким образом, на проведение практики в рамках основной образовательной программы отводится 10 недель. Семинария имеет право указать в своём локальном нормативном акте, что трудоёмкость 1 недели практики равняется 1 зачётной единице; данный подход увеличит продолжительность практики на 5 недель (с 10 до 15) и позволит на всех четырёх курсах выделить на практику не менее 3 недель (учебный год завершается в начале июля месяца).
Учебный комитет готов оказать методическую помощь семинариям в разработке учебной документации. Для получения консультаций необходимо направлять вопросы на адрес электронной почты: metod-uchkom@yandex.ru. Все индивидуальные вопросы, касающиеся учебных планов семинарий, будут решаться при их согласовании.
Учебным комитетом будет продолжена работа по мониторингу качества образования в духовных учебных заведениях. Приглашаем семинарии к сотрудничеству; готовы рассмотреть предложения о проведении на базе семинарий обучающих семинаров по различным направлениям образовательного процесса. Отзывы, возникающие конкретные проблемы, предложения можно направлять на эл. адрес Учебного комитета: metod-uchkom@yandex.ru.