Новости
Учебный комитет поздравляет декана иконописного факультета МДА архимандрита Луку (Головкова) с юбилеем
Председатель и сотрудники Учебного комитета, руководители Иконописных отделений духовных школ от всего сердца поздравляют с 60-летием декан...
Публикации и интервью
Духовное образование сегодня
Слово Святейшего Патриарха Кирилла в праздник Пятидесятницы после Литургии в Троице-Сергиевой лавре
12 июня 2022 года, в праздник Святой Троицы (Пятидесятницы), Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл совершил Божественную...
«Духовное образование сегодня» - научно-методический проект Учебного комитета
В течение 2021/22 учебного года на портале Учебного комитета публиковались обзорные статьи, посвященные проблемам и перспективам преподаван...
«Аспирантура вновь становится местом подготовки научных кадров». Интервью с профессором Д.В. Шмониным
В какую сторону изменилось российское законодательство об аспирантуре и как теперь будет выглядеть новая модель научной аспирантуры? Почему...
Новый Завет в духовной школе: история изучения и содержание дисциплины
Изучение Священного Писания Нового Завета является основой для богословского образования в духовных учебных заведениях. Представленная стат...
«Духовное образование сегодня» - научно-методический проект Учебного комитета
В течение 2021/22 учебного года на портале Учебного комитета публиковались обзорные статьи, посвященные проблемам и перспективам преподаван...
Новый Завет в духовной школе: история изучения и содержание дисциплины
Изучение Священного Писания Нового Завета является основой для богословского образования в духовных учебных заведениях. Представленная стат...
История Русской Церкви допатриаршего периода, а также значение истории в образовательном процессе духовной школы
Статья проректора по научно-богословской работе Санкт-Петербургской духовной академии протоиерея Константина Костромина посвящена обзору со...
История русской религиозной философии в системе духовного образования
Обращение к истории русской религиозной философии в рамках системы богословского образования зачастую вызывает вопросы: ее ортодоксальность ...