Новости

Координационный комитет по поощрению социальных, образовательных, информационных, культурных и иных инициатив под эгидой Русской Православной Церкви по благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла объявил конкурс малых грантов «Православная инициатива — 2022».

22 марта 2022 года начались двухдневные Общецерковные курсы повышения квалификации по преподаванию дисциплины «История церковной музыки» программы подготовки регентов.

Неопатристический синтез православного богословия ХХ века – его задачи и его итоги.

В Президентской академии состоялось открытие VI Всероссийского научно-методического обучающего семинара «Реализация основных образовательных программ в вузе в соответствии с новыми требованиями законодательства РФ в сфере образования». С приветствием к участникам обратился председатель Учебного комитета Русской Православной Церкви протоиерей Максим Козлов.

20 марта, в Неделю 2-ю Великого поста, день памяти святителя Григория Паламы, архиепископа Фессалонитского, Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл совершил Божественную литургию в кафедральном соборном Храме Христа Спасителя в Москве.

21 марта 2022 года в Андреевском монастыре прошла очередная коллегия Учебного комитета Русской Православной Церкви.

Второй номер «Корпуса христианских текстов и исследований» (подсерия «Современные переводы и исследования», приложение к журналу «Библия и христианская древность») продолжает публикации, начатые в данной серии в 2021 г.

Историческое общество Санкт-Петербургской духовной академии 14-15 апреля 2022 года проводит III Всероссийскую научно-практическую конференцию (с международным участием) "Империя и Церковь. Церковь, государство и общество в контексте реформ и контрреформ, проводимых в Российской империи в XVIII – начале XX вв." (к 350-летию со дня рождения императора Петра Великого).

Проверка учебных и научных работ на наличие и структуру заимствований — неотъемлемая часть современной научно-образовательной системы. При проверке работ недопустимо ориентироваться на долю заимствованного или оригинального текста.