Какой должна быть воскресная школа, какие цели и задачи должны стать приоритетными, программы каких авторов использовать, какие технологии подачи материала применять, в какой мере пользоваться модными ныне мультимедийными средствами – эти и многие другие вопросы горячо обсуждали участники круглого стола.
Опытные педагоги делились своим опытом, начинающие обозначали проблемы. У многих они одинаковы. Вот некоторые из них.
Отсутствие помещения (а это, как известно, одна из составляющих учебного процесса), недостаточность духовного или психолого-педагогического образования самих преподавателей, отсутствие программного обеспечения, разновозрастность учебных групп, слабая мотивация учащихся и др.
Однако более всего участников единодушно волновал вопрос, как сделать так, чтобы вероучительные предметы не были скучной подачей пусть и полезной и занимательной информации, а будили в сердцах детей лучшие чувства, стремление к добру и правде, открывали бы красоту и смыслы православных ценностей. Все сошлись во мнении: важно не просто снабдить детей определенными знаниями о вере, важно открыть им мир веры, воспитать в них потребность жить по совести. Главное, чтобы знания не изгоняли дух православия, а служили средством его обретения. Как это сделать?
Решению этого и многих других вопросов будут посвящены следующие, уже запланированные новые встречи с педагогами воскресных школ.