Публикации и интервью

13 апреля 2021 года Сретенская духовная семинария была преобразована в академию. Как изменилась её жизнь за прошедший год? Как в ней сочетаются традиции и новшества, специфика и следование общецерковным требованиям? Какие задачи стоят перед учебным заведением? На вопросы портала «Богослов.Ru» ответил и. о. ректора СДА протоиерей Вадим Леонов.

Представленная ниже статья представляет собой обзор методологии и содержания учебной дисциплины «История нехристианских религий», преподаваемой в рамках программы бакалавриата высших духовных учебных заведений. Автором публикации является протоиерей Олег Корытко - кандидат богословия, доцент кафедры богословия Московской духовной академии и доцент кафедры церковной истории Сретенской духовной академии.

Интервью с Ольгой Заводовой, директором Церковно-археологического музея ПСТГУ и протоиереем Александром Салтыковым, деканом Факультета церковных художеств.

Статья старшего преподавателя кафедры богословия Санкт-Петербургской духовной академии протоиерея Сергия Золотарева послужит методологическим подспорьем для молодых преподавателей догматики, а также всем интересующимся догматическим богословием, как учебной дисциплиной. В статье дается ценный обзор догматической терминологии, истории развития и современной структуры догматики как образовательного предмета.

Представленная статья проректора по научной работе Оренбургской духовной семинарии священника Вадима Татуся является продолжением дискуссии вокруг методики преподавания литургии в духовных школах Русской Православной Церкви. Автор делится собственным опытом, предлагая актуальные формы донесения до студентов непростого для понимания и запоминания литургического учебного материала.

18 марта 2022 года Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл возглавил работу Высшего Церковного Совета Русской Православной Церкви. Открывая заседание, Святейший Владыка обратился к участникам со вступительным словом.

Комплекс учебных дисциплин исторической направленности имеет для системы духовного образования значение не меньшее, чем богословский. Объективное восприятие исторического пути, пройденного православным христианством и инославными конфессиями, помогает будущим пастырям здраво воспринимать события дня сегодняшнего. Очередная статья из цикла «Духовное образование сегодня» подготовлена доцентом Московской духовной академии священником Иоанном Кечкиным и посвящена рассмотрению учебной дисциплины «История древней Церкви».

Сектоведение, как учебная дисциплина, имеет отчетливо выраженный полемический и апологетический характер. Еще одной особенностью данной отрасли богословского знания является то, что она требует от специалиста по указанному направлению оперативности в плане отслеживания ситуации в конфессиях, именуемых «новыми религиозными движениями» или «сектами». Автор представленной публикации – доцент, доктор теологии, заведующий кафедрой апологетики Минской духовной академии – В.А. Мартинович предлагает читателям анализ специфики преподавания сектоведения в системе духовного образования, указывает на имеющиеся проблемы и предлагает способы их разрешения.

В статье представлен социометрический анализ, позволяющий увидеть особенности восприятия обучения в современной духовной школе. На основании результативных социологических методик выясняется ряд вопросов, определяющих факторы выбора учебы в семинарии, уровень самооценки учащихся в семинарии, причины сложностей во взаимоотношениях среди учащихся, перспективы дальнейшего обучения и духовного роста, заинтересованность учащихся в конкретных учебных дисциплинах, состояние социально-психологического климата в учебном заведении. Полученные результаты социологического исследования позволяют сделать следующие выводы: необходимо поднять престиж церкви, примерного образа жизни священников достойного подражания; ведение активной академической научной работы с публичным освещением; представление обществу положительных примеров выпускников, ставших успешными пастырями; рекламировать учебу в семинарии в определенных духовных пространствах: на приходах, в духовных центрах и пр.

Образовательная дисциплина «Концепции современного естествознания» (КСЕ) не только прочно заняла место в учебных планах духовных высших учебных заведений, но и приобрела богословское смысловое ядро в лице инкорпорированной в состав предмета Научно-естественной апологетики. О соотношении светской научной составляющей и её богословского осмысления в составе КСЕ рассуждает доцент МДА, ПСТГУ и Коломенской духовной семинарии протоиерей Олег Мумриков.

Предстоящие конференции

Все конференции

Анонсы

Все анонсы

Календарь мероприятий

Теги

антиплагиат высшее образование дистанционное обучение издания семинарий книги конференции курсы повышения квалификации наука научный журнал повышение квалификации семинар теология