Алексей Варламов: Чтение – помогает стать человеку личностью
Писатель Алексей Варламов рассказал о современной литературе, своем творчестве и круге чтения.
Боль, ребра и немного науки. Олег Воскобойников о том, зачем сегодня защищать докторскую диссертацию
24 октября прошла защита докторской диссертации ординарного профессора ВШЭ Олега Воскобойникова «Scientia naturalis и стили мышления в Западной Европе XII–XIII веков: тексты, образы, идеи». Известный учёный рассуждает о том, для чего сегодня вообще защищать докторскую, нужна ли она академическому сообществу и какова роль научного любопытства в осмыслении «большой темы».
Д. А. Карпук. «Стражи академического святилища»: Петроградская Духовная Академия в 1918 году
Последнее десятилетие существования Санкт-Петербургской духовной академии в Российской империи оказалось довольно насыщенным. Уже в годы Первой русской революции 1905-1907 годов высшая богословская школа на Неве, как, впрочем, и все остальные академии – в Москве, Киеве, Казани – приобрели так называемую академическую автономию, которую одни профессора и студенты воспринимали как глоток свежего воздуха и освобождение от бюрократических оков синодального надзора, а другие считали это торжеством оголтелого и непозволительного для людей церковных либерализма и вольнодумства.
Протоиерей Димитрий Лескин: «Теология уверенно входит в образовательное пространство России»
Теология вправе не только быть равноправной в семье гуманитарных наук, но и во многом определять вектор их развития.
Теология в образовании и науке: развитие отрасли
Доклад председателя Отдела внешних церковных связей Московского Патриархата, ректора Общецерковной аспирантуры и докторантуры имени святых Кирилла и Мефодия митрополита Волоколамского Илариона на главном пленарном заседании «Теология и ценности» II Всероссийской (с международным участием) научной конференции «Теология в современном научно-образовательном пространстве».
Выступление Святейшего Патриарха Кирилла на конференции «Теология в современном научно-образовательном пространстве»
2 ноября 2018 года Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл принял участие в пленарном заседании II Всероссийской научной конференции «Теология в современном научно-образовательном пространстве» в МИФИ.
Выступление митрополита Волоколамского Илариона на международном симпозиуме «Теология в современном образовательном и научном пространстве»
Председатель Отдела внешних церковных связей Московского Патриархата, ректор Общецерковной аспирантуры и докторантуры имени святых Кирилла и Мефодия митрополит Волоколамский Иларион выступил на симпозиуме, состоявшемся 1 ноября 2018 года в Российском университете дружбы народов.
Приветствие Президента России В.В. Путина участникам конференции «Теология в современном научно-образовательном пространстве»
Президент Российской Федерации В.В. Путин направил приветствие участникам II Всероссийской научной конференции «Теология в современном научно-образовательном пространстве».
Протоиерей Владимир Воробьёв: «Мы создавали наш университет, чтобы воспитать тех, кто будет проповедовать и защищать веру, являть ее всей своей жизнью»
25 октября 2018 года Ректор Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета протоиерей Владимир Воробьёв провел заключительную встречу со студентами в рамках Интеграционного курса. Во время встречи отец Ректор поделился своими мыслями о духовном состоянии современного общества, его вызовах для православного христианина и о миссии Церкви в мире, а также обозначил основную цель, которую ставит перед собой университет.
Святитель Феофан Затворник о науке и образовании (на материале его писем)
Настоящее исследование посвящено анализу взглядов на науку и образование одного из выдающихся духовных писателей и церковных деятелей XIX столетия свт.?Феофана Затворника. Основным источником для нашего скромного изыскания послужат письма святителя, адресованные разным лицам. Собирая и систематизируя отдельные и разрозненные высказывания свт.?Феофана по вопросам, входящим в тему нашего доклада, мы поставили себе цель выявить богословский и исторический фон, стоящий за теми или иными мыслями святого об образовании и науке. Это, в свою очередь, позволит нам представить целостное и последовательно развиваемое видение Феофаном Затворником вышеозначенной проблематики.